Preguntas iniciales:
a) ¿Porque cada vez se utiliza más el internet para la educación?
b) ¿Qué le dirían los niños de hoy en día a sus maestros si la profesora les mandaría a hacer un trabajo de investigación sin el uso del internet?
c) ¿Cuál es el proceso que se ha dado en las escuelas para que la educación utilice tanto el internet como hoy en día?
d) ¿Porque el internet, a diferencia de otras herramientas, es la fuente que más se usa para la educación hoy en día?
e) ¿A partir de cuándo se puede decir que comenzó el internet a imponerse como principal fuente de información?
f) ¿Qué pasaría si el internet, en un futuro, fuese la única fuente de información en el mundo?
Preguntas Secundarias:
a) ¿Cuáles son las fortalezas del uso del internet en la educación?
b) ¿Cuáles son las debilidades del uso del internet en la educación?
c) ¿Cuáles son las diferencias entre la educación utilizando el internet y la educación utilizando viejas herramientas de fuentes de información?
d) ¿Cuál es la importancia de las TICs para la educación?
Las taxonomías que yo utilize para la formulación de estas preguntas fueron:
ResponderEliminar-Comparación.
-Causa- Efecto.
-Predicción.
-Procesos.
-Persuación.
Modificación final de las preguntas con las taxonomías de cada una:
ResponderEliminarPreguntas iniciales:
a) ¿Porqué cada vez se utiliza más el internet para la educación?
b) ¿Qué le dirían los niños de hoy en día a sus maestros si la profesora les mandaría a hacer un trabajo de investigación sin el uso del internet?
c) ¿Cuál es el proceso que se ha dado en las escuelas para que se dejen de usar otras fuentes de información para la educación y se utilice tanto el internet como hoy en día?
d) ¿Porqué el internet, a diferencia de otras herramientas, es la fuente que más se usa para la educación hoy en día?
e) ¿A partir de cuándo se puede decir que comenzó el internet a imponerse como principal fuente de información y qué circunstancias se dieron para que ocurriera este cambio?
f) ¿Qué pasaría si el internet, en un futuro, se desarrollara mas y fuese la única fuente de información que existiese?
Preguntas Secundarias:
a) ¿Qué es una red de información?
b) ¿Cuáles son las fortalezas del uso del internet en la educación?
c)¿Cómo se realiza una selección de información para obtener una buena educación?
d) ¿Cuáles son las debilidades del uso del internet en la educación?
e) ¿Cuáles son las diferencias entre la educación utilizando el internet y la educación utilizando viejas herramientas de fuentes de información?
f) ¿Cuál es la importancia de las TICs para la educación?
Las taxonomías:
En la primera pregunta se establece la taxonomía de comparación, porque esta tomando en cuenta aspectos anteriores con los del presente, es decir compara dichos aspectos.
La segunda pregunta tiene carácter de predicción porque están preguntando a los lectores que cómo creen que reaccionarían los niños ante ciertas situaciones.
La tercera pregunta es de la taxonomía de procesos, ya que, como bien dice la misma pregunta, incluye la palabra procesos. En este caso, con la pregunta se quiere saber el proceso de que condujo a dichos cambios en las fuentes de información.
La cuarta vuelve a establecer una comparación, ya que se habla del internet comparando con otras fuentes de información.
La quinta pregunta es de causa- efecto, pues están tratando de buscar una forma de que el lector pueda ver qué fue lo que originó algo y cuales fueron sus consecuencias o efectos.
La ultima pregunta inicial establece la persuasión ya que tiene un enunciado interesante para que el lector se quede aferrado al trabajo y se motive a buscar información para responder esta pregunta.